lunes, 13 de mayo de 2013


HUERTO ESCOLAR


El huerto escolar me parece enormemente beneficioso para los escolares ya que mediante el mismo los niños aprenden a producir alimentos sanos y cómo deben ser empleados en una nutrición adecuada. El mejor modo de lograrlo es si los productos frescos de la huerta -como frutas y verduras- se emplean en un comedor escolar ya existente en el centro y que proporcione el grueso de la dieta diaria de los alumnos.

Además, los huertos escolares también contribuyen a la educación medioambiental y al desarrollo individual y social, al añadir una dimensión práctica. También sirven para reforzar materias básicas del aprendizaje como la lectura, la escritura. la biología y la aritmética.

El vivo reflejo de nuestra sociedad actual... triste pero cierto... donde mayores recortes se están haciendo es en lo más importante para los ciudadanos: sanidad y educación... esperemos que esto pare algún día....

lunes, 29 de abril de 2013

¡Un poco de Inglés!

Todos sabemos que saber inglés es muy importante, por ello en esta página podrás encontrar recursos de distintas áreas trabajados en inglés, está enfocada a 5º y 6º de Primaria. En ella podrás encontrar diversas actividades para trabajar.
http://navegandoporelingles.webnode.es/


¿Qué debo comer?

Se trata de un entorno donde se intenta enseñar a los más pequeños lo importante de una vida sana a trevés de una alimentación saludable acompañada de un ejercicio diario. Se expone información básica, se pueden ver vídeos de recetas sanas y divertidas y realizar actividades para interiorizar lo aprendido.

http://la-alimentacion-de-los-peques.webnode.es/


¡Animales!

¿Buscas un espacio donde trabajar con tus alumnos actividades, juegos, ejercicios creación de mapas conceptuales y mucho más?, esta web es tu sitio, en ella podrás trabajar con tus alumnos de manera divertida y dinámica mientras aprenden , es 100% online. ¡Te invitamos a probarla!
http://educacionprimaria-2-0.webnode.es/


Acoso escolar


Acoso escolar: ¿en qué estamos fallando?

Esa es la pregunta que nos deberíamos de hacer todos, no solo como padres, sino también como sociedad: en qué estamos fallando para que nuestros propios hijos sean capaces de manipular la mente de otro hasta tal punto que la única salida que encuentre esa víctima sea la de acabar con su vida para así poder sentirse bien y a salvo. Los casos debullyingson cada vez más graves y preocupantes... ¿Estamos creando una generación intolerante? ¿Dónde está el problema: en la educación o en la permisividad de los padres?
 Ante cualquier problema, únicamente se escucha “solo son niños” y “se estaban divirtiendo, pero sin maldad”, pero estas palabras parecen solo dar carta blanca a sus acciones.
Personalmente, creo que la falta de respeto hacia los demás; alabando y mimando únicamente el “yo” y el “mío”, donde todo “me la sopla”, pero donde todos se entienden, llegando a desencadenar actitudes grupales en las que se persigue aquello o aquellos que son diferentes, objetivos fáciles para la burla o mofa, mermando la autoestima y la personalidad de los que no siguen sus normas, o de los que ellos creen que no merecen seguirlas.
Seguro que son muchos los que dicen, “es hora de reflexionar sobre lo que ha pasado”, pero ahora, tras una nueva víctima, no caben las reflexiones. Los cambios de actitud han de llegar ya, no mirar hacia otro lado, no restar importancia a lo que se cree una chiquillada, respetar y ser respetado. Eso es lo que importa...

martes, 23 de abril de 2013

Día del libro



Leer para obtener una información precisa: la búsqueda de un número de teléfono, la consulta del periódico para encontraren qué cine, a qué hora se proyecta la película, la consulta de un diccionario , en una enciclopedia, en Internet, para saber, para viajar, para leer...........
La lectura es el camino hacia el conocimiento y la libertad. Ella nos permite viajar por los caminos del tiempo y del espacio, y conocer la vida, el ambiente, las costumbres, el pensamiento y las creaciones de los grandes hombres que han hecho y hacen la historia.
La lectura implica la participación activa de la mente y contribuye al desarrollo de la imaginación, la creatividad, enriquece el vocabulario como la expresión oral y escrita.
Desde el punto de vista psicológico ayuda a comprender mejor el mundo como a nosotros mismos, facilita las relaciones interpersonales , su desarrollo afectivo, moral y espiritual y en consecuencia, la capacidad para construir un mundo mas justo y más humano.

  • Cómo estimular a nuestros alumnos a que adquieran el hábito de la lectura?

  1. Sensibilizarlos como modelos de lectura . El niño / adolescente debe palpar  el objetivo de lo que se le asigna para leer, se le dice: “  es para tu conocimiento, para cultivar la inteligencia, tu personalidad, para que te sientas más seguro...en fin para que evites que te metan un dedo en el ojo!, para que desarrolles el sentido común.
  2. La lectura debe realizarse en forma natural y agradable, sin prisa ni angustia, sin evaluación, sin corrección, sin descalificación.... no puede significar una obligación y menos un castigo.
  3. Deben utilizarse lecturas interesantes, atractivas, ( cuentos, fábulas, poesías......)
  4. El tiempo de lectura lo establece el niño/ adolescente.”Es preferible que quede con hambre y no saturado”.
  5. Debe leerse en forma dinámica , con apoyo de un grabador para modelar el modo y el ritmo y así favorecer la comprensión como la discriminación adecuada de las palabras del texto. Cuanto mas de prisa se lee, más fácilmente se agrupan las palabras para su comprensión. . El peor enemigo de la lectura es el temor y la lentitud, para ello debe considerarse esta actividad como algo divertido.